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更新时间:2024.09.28
幼儿园门卡教案

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示范区中心幼儿园第 十四 周集体教学活动主备教案 主题《卡在哪里》第 10分题《幼儿园门卡》 主备时间: 2016 年 12月 23日 主备人 陈艳亭 学习活动 学习活动时间 9:00— 10:00 活动名称 《幼儿园门卡》 反思与处理 领域 艺术 学情 分析 大班的幼儿在生活中已经见过银行卡、 超市购物卡、公交卡, 医院的门诊卡等,这些为我们今天学习设计幼儿园门卡做了 很好的铺垫。 活动 目标 1.感知卡在生活中的实际应用。 2.尝试设计具有多种用途和多种造型的卡,培养发散性思维 和创作能力。 活动 重点 尝试设计具有多种用途和多种造型的卡,培养发散性思维和 创作能力。 活动 难点 感知卡在生活中的实际应用。 活动 准备 经验准备:请幼儿提前观察银行卡、超市购物卡。 物质准备:废旧的卡片若干。 教具—— 学具——绘画材料:彩笔、油画棒。 教学 方法 操作法、提问法。 活 动 过 程 1.

幼儿园小班美术活动教案:彩色的石子路教案(附教学反思)

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1 / 3 教学资料参考范本 幼儿园小班美术活动教案:彩色的石子路教案 (附教学反思 ) 撰写人: __________________ 时 间:__________________ 2 / 3 幼儿园小班美术活动教案:彩色的石子路教案 (附教学反思 ) 小班美术活动彩色的石子路教案 (附教学反思 )主要包含了设计背 景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容, 感知彩色的美,学习用各种大小的圆圈的做法,适合幼儿园老师们上 小班美术活动课,快来看看彩色的石子路教案吧。 设计背景 小班的孩子对颜色的认识还不是很多,基本的颜色孩子都知道, 比如红、蓝、白色等,但对其它的色彩就没有什么概念。这节课意在 培养幼儿对颜色的认识,让幼儿对五颜六色发生兴趣,让孩子对色彩 有个认知。 活动目标 1.感知彩色的美。 2. 学习用各种大小的圆圈的做法。 3. 培养幼儿动手操作的能力,并能根

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