幼儿数学教学活动设计,幼儿数学教学活动设计知识 - 建筑设计

更新时间：2024.06.29

头条 幼儿园教学活动怎么设计

项目内容主题活动 1.主题活动：春天来了 2.本周话题：树真好体能活动一、中班器械操。二、教师指导：单脚跳。三、幼儿自选：大型器械、皮球、呼拉圈等。习惯养成 ...

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班数学认识图形活动——铺地砖教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Middle class mathematics recognition graphic activity-paving tiles 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 3页原创教学设计 Excellent Teaching Design 中班数学认识图形活动——铺地砖中班数学认识图形活动 ——铺地砖活动目标： 1、进一点感知对称的含义，认识较复杂图案的对称关系。 2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。活动准备：1、大小、颜色不同的四种正方形、长方形、三角形、圆形、梯形图卡若干 2、幼儿用书活动过程：一、将几何图形进行等分，发现这些图形是对称的图形 1、幼儿每六人一组，发颜色、大小不同的四种正方形、

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中班数学活动《贴墙砖》海宁市实验幼儿园教育集团中心园陈漪设计意图早上的点心，我们提供每位幼儿一包饼干，有些饼干较大的一包内有 2、3 块，有些像小动物饼干比较小的，一包内就有好多。有一次吃点心，两个小朋友在争论，问其原因，原来大圆形饼干一包是 3快，小圆形饼干因为小所以有好多块，虽然包装差不多大，但是他们觉得小圆形饼干要多。同样一包饼干，为什么孩子都想要数量多的那包呢？由于幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而在一个整体中，部分的大小和数量的关系这是一个较为抽象的概念，因此，需要教师通过一些有趣的游戏、实际的操作来帮助幼儿理解。 b5E2RGbCAP 孩子都喜欢帮助别人，喜欢尝试一些新的东西，因此设计了帮小动物贴墙砖的游戏情境，来帮助幼儿理解在一个整体中，部分的大小和数量的关系。让幼儿进行自由、独立的操作，是幼儿乐于接受的，符合中班幼儿的认知水平，有利于幼儿快乐的

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