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更新时间：2024.11.23

头条 在幼儿园教学活动中怎样培养大班幼儿的合作能力

合作作为一种教育的价值观，它不仅是一种学习的方式，也是一种教学的方法，它存在于幼儿一日生活的方方面面。教师在引导幼儿合作学习的过程中，要以能够让幼儿体验到合作乐趣为切入点，多为幼儿...

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幼儿园大班综合活动设计：我园的宝树 “银杏树” 幼儿园大班综合活动：我园的保树“银杏树” 活动背景银杏树是我园的宝树，孩子们在院子里活动时，发现了被风吹落的银杏叶和银杏果，他们争论着： “这是白果吧。 ” “不对，白果有硬硬的壳，这个果子摸上去很软呀 !”“这叶子飘下来就像蝴蝶在跳舞。 ”面对孩子们求知的眼睛，我灵机一动，何不利用本园的优势资源带孩子们进行一番探索呢 ? 于是我通过“心心雨”栏目邀请家长一起参与，就这样，教师、幼儿、家长共同探索银杏奥秘的主题形成了。活动方案活动一：银杏是个宝活动目标 1．通过查资料，了解银杏树的用途。 2．探索收获银杏果的方法，采摘银杏果。活动准备家长与孩子共同查资料，获得信息。活动过程 1．谈话：银杏树教师带幼儿来到银杏树下，观察、谈话： “银杏树的树干长得什么样 ?树叶像什么 ?” (银杏树的树干很高很直很粗壮，树叶像小扇子。

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话动目标:1.欣赏生活中用彩色条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美.2.尝试用不同的排列组合方式绘画彩色条纹装饰生话中的白色或单色物品.

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