编号: LGJD-5/05-04 流水号: - - 连 云 港 市 高 级 技 工 学 校 理论课程教师教案本 ( 2007 —2008 学年 第 二 学期) 课 程 名 称 建筑识图 班 级 名 称 授 课 教 师 单琳 系 部 名 称 工程部 教 案 首 页 授课形式 讲 授 授 课 时 数 2 学时 授课日期 2008 年 3 月 4 日 第 4 周 备 案 日 期 3.3 授课章节 名 称 9.3 建筑平面图 教学目的 和 要 求 知识 目标 1、理解建筑平面图的形成、内容和用途 2、熟悉识读图建筑平面图的方法和步骤 3、掌握制图的基本知识和国家标准 4、能够识读一般一层建筑平面图 能力 目标 会查阅有关图集 提高空间想象能力 掌握与他人沟通交流及合作的方法,遵守国家制图标准, 具有良好的职业素养。 教学重点 激发学生学习兴趣 识读一层建筑平面图的内容、图示方法
一、建筑平面图 (一)建筑平面图的形成 假想用一个水平的剖切平面沿房屋窗台以上的部位剖开, 移去上部后向下投影所得的水 平投影图,称为建筑平面图,如图 51所示。对多层楼房,原则上每一楼层均要绘制一个平 面图,并在平面图下方注写图名(如底层平面图、二层平面图等);若房屋某几层平面布置 相同,可将其作为标准层,并在图样下方注写适用的楼层图名(如三、四、五层平面图)。 若房屋对称,可利用其对称性,在对称符号的两侧各画半个不同楼层平面图。 建筑平面图实质上是房屋各层的水平剖面图。 平面图虽然是房屋的水平剖面图,但按习惯不必标注其剖切位置,也不称为剖面图。 (二)建筑平面图的作用 主要反映房屋的平面形状、大小和房间布置,墙 (或柱 )的位置、厚度和材料,门窗的位 置、开启方向等。 建筑平面图可作为施工放线, 砌筑墙、柱,门窗安装和室内装修及编制预算的重要依据。 (三)建筑平面图的图示内容及表示方法