共享知识 分享快乐 页眉内容 2013年日照市中小学优秀创新教学案例评选 《桥》教学案例 作者：王乐修 单位：山海天旅游度假区天阁山路小学 电话： 8311436 共享知识 分享快乐 页眉内容 《桥》教学案例 一、教材背景 《桥》是九年义务教育课程标准五年级下册的一篇讲读课文。 本文作者满怀 深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以 自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。 他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座 不朽的桥梁。文中赞美的正是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的 光辉形象。 二、设计理念 《桥》这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。构思 新颖别致，设置悬念，前后照应。多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛，而 且修辞方法的运用，增强了文章的表现力。所有这些，都为学生提
2010—— 2011学年第二学期 七 年级 信息技术 教学案 1 课题：用电子表格自动计算 课型： 主备人： 审核人： 学习目标 ： 1、能理解公式与函数的作用。 2、能正确掌握公式的书写规则与含义。 3、理解单元格引用的含义，列举单元格引用的应用。 4、能熟练使用复制公式和复制工作表操作。 5、能使用自动求和、求最大值、求最小值、求名次等常用函数。 学习重点： 1、公式的设计和运用以及 Excel 中公式的书写规则。 2、函数的作用，常用函数的使用方法。 3、复制公式和复制工作表的操作方法。 4、单元格引用的含义及应用。 学习难点： 1、函数的含义和参数格式。 2、单元格引用在不同应用中的格式。 3、分析复制公式的过程中产生的错误。 一、课程导入 成绩上一节课的内容用“需求”创设学习情景：实现上节课制作的“小歌手选择赛评分表”的自动统计功 能。 二、基本知识和操作 1、按照老师演示步
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