― 9 ― 附件 2 XX 省中小学图书馆（室）建设标准 与管理规范编制说明 一、为贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程 （修订）》（教基〔 2003〕5号）促进我省中小学图书馆（室）建 设和图书馆管理工作实现规范化、 标准化、科学化， 结合我省实 际情况，制定《云南省中小学图书馆 （室）建设标准与管理规范》 （以下简称《标准与规范》 ）。 本《标准与规范》立足于加强全省中小学图书馆（室）的 建设与管理，总体要求是： 充分利用图书馆资源， 服务于基础教 育课程改革， 培养学生收集处理信息和终身学习的能力； 多方投 入，加强图书馆 （室）的硬件建设， 增加藏书量和增添设备设施； 提高馆藏图书质量和使用效益， 积极发展网络数字化图书馆， 扩 大资源信息量； 建立一支有较高专业技术知识水平和管理能力的 人员队伍，推进全省中小学图书馆 （室）建设与管理工作向标准 化、规范化、现代化方向发
附件 4-1： 贵州省高等学校第二批特色专业建设点 任 务 书 专 业 名 称 小学教育 学 校 名 称 铜仁学院教育科学系（盖 章） 共 建 单 位 （盖 章） 负 责 人 洪覠 联 系 方 式 13885609697 贵州省教育厅 制 二○一二年十月 填 写 说 明 1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、 简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3.任务书限用 A4纸张打印填报并装订成册。 一、简表 专业名称 小学教育 修业年限 4年 项目编号 040105w 学位授予 学士 本专业设置时间 2009 本专业累计毕业生数 无 首届毕业生时间 2013 本专业现有在校生数 248 所在院系 铜仁学院教育科学系 学校近 3年累计向本专业投入的建设经费 (万) 项目负责人
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