薄弱学校改造方略
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由于历史原因,襄樊市城区的一些中小学校,或因学校硬件相对较差,或因领导班子力量不强、师资队伍较弱以及生源等方面的原因,使得学校管理不良,教学质量较低,社会声誉不高。这类学校的存在不利于城区义务教育阶段学校教育机会的均等,更不利于全面推进素质教育。2008年,襄樊市教育局启动了城区薄弱学校改造工程,并初步形成城区学校均衡发展的局面。
[广东]学校改造工程监理工作总结
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[广东]学校改造工程监理工作总结——(3)始终把工程质量放在第一位: 事前控制:首先做好设计文件熟悉,对施工图组织有质量的设计图纸会审,对设计存在的错、漏、碰、缺等问题要求设计修改,及时与设计单位认真沟通,达成共识,由设计单位出具变更,施工过...
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