小学生正处于身体发育期,人体的形态特征是决定课桌椅尺寸的重要因素.而目前绝大多数小学所使用的课桌椅普遍存在着高度尺寸与人体的适应尺寸不匹配的现象.为了提高小学生的学习质量,减少设计不合理的课桌椅给学生健康带来的危害,本研究通过非接触三维人体测量以及公式运算,得到从一年级至六年级各年级的最佳课桌椅高度尺寸.通过运算得到的理论数据更加符合小学生的身体特征,可以为小学课桌椅的结构优化和改良提供一定的理论参考.
[目的]了解深圳市南山区中小学校课桌椅使用卫生状况,及时调整不合理配置。[方法]根据GB/T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》标准监测35所学校,进行问卷调查和工作检查,分析所得数据。[结果]经过专项整改,课桌椅配置符合率、学校对此项工作重视程度、家长和老师相关知识及态度有明显改善。[结论]使用不合适的课桌椅可能影响学生健康,改变目前学生课桌椅合格率较低的现状,关键是要提高重视程度。
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