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更新时间:2024.11.23
“喜庆文化”融合“绿色建筑”理念的厂区环境景观设计——以中烟公司广州生产基地为例

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“喜庆文化”融合“绿色建筑”理念的厂区环境景观设计 ———以中烟公司广州生产基地为例 彭莉霞 陈 志 ( 广东省林业职业技术学校 广州 510520) 摘要 文章阐述了中烟公司广州生产基地易地技改项目环境景观工程的设计方案,方案结合该公司产 品“双喜”品牌的特点,通过在园林中大力弘扬“喜庆文化”,引入“绿色建筑”的理念,对生产基地进行总体 规划以及对环境景观与园林小品进行详细设计。文中重点介绍了基地大门、联合工房、技术实验室与如意广 场等特色景观以及厂房周围的 4 个区域: 东区的东芳叠翠,南区的澄环如意,西区的草暖果岭,北区的丹竹闻 喜的设计特点。 关键词 喜庆文化 绿色建筑 生态工业园 环境景观 设计 中图分类号: TU984. 18,S731. 6 文献标识码: A 文章编号: 1006 - 4427( 2011) 04 - 0054 - 05 Combined Happy Cult

教室环境布置设计原则

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教室環境佈置設計原則: (一)、教育性: 春風化雨、潛移默化之境教功能,有賴於富有教育意味的教室佈置,減少傳統 口號性、教條性的標語,代之以生動活潑化的淺易語句有利於教室整體氣氛的提昇。 如 : 國三和高三的學生正是處於如火如荼準備聯考的階段 ,此時教室佈置可貼一些激 勵性的標語 ,譬如 :努力!努力!再努力!成功的坦途已離我不遠了!等等 ,來勉勵學 生。 (二)、實用性: 教室佈置不能只是裝飾與點綴,應配合教學單元內容之需求,適時佈置與教材 有關的輔助教學資源,以符合時效及達到實用性。如上課上到中國地理時 ,老師可貼 一張中國各地理區的分布圖在教室後面 ,每當上完一章節時便提醒同學到後面觀看該 章節所教的地理區 ,有時也可隨機點同學到教室後面把該地理區指出來 ,並作簡短的 摘要。 (三)、安全性: 如佈置物具有容易破損、毒性或危險性者,均應特別註明予以警告,若為懸掛 物應牢固,避免掉落傷

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