建邺高中 郜振宏 1 《设计表现图》 （第二课时） 教学设计 南京市建邺高级中学 郜振宏 【本节教材分析】 在设计的过程中， 需要不断地将设计的想法和成果用恰当的方式表达出 来并与他人进行交流。 表达和交流是设计的重要组成部分， 也是成功完成设 计过程的途径、 方法和保证。 纵观苏教版技术与设计 1的教材安排， 从第四 章到第八章基本上是按照设计过程的各个环节来依次展开的。 但第六章设计 图样的绘制不仅是设计过程的一般环节， 而且是设计交流的必备工具。 是为 整个设计过程的进行服务的。 因此，从整个技术课程的教学目的来看， 本章 的教学内容对学生技术素养的培养是十分重要的平台。 设计表现图是本章的第一节， 内容包括技术语言的种类与应用、 草图的 绘制、透视效果图的识读和正等轴测图这四个方面。 在逻辑上四部分内容相 关性很强， 它们在设计的不同阶段各有优势。 并伴随着设计的交流贯穿于设 计
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