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更新时间:2025.02.16
有故事的柱子

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有故事的柱子 教学内容:《美术》教科书五年级上册“ 有故事的柱子 ”。 教材分析: 本课属于“造型·表现”学习领域的课程。装饰柱,由于其古朴神秘、风格 独特的造型和特殊的历史、 精神内涵备受人们的关注和喜爱, 它从古人的精神崇 拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术, 成为广场、公园里的一道美丽风景。 通过 让学生动手制作图腾柱, 运用多种艺术表现形式, 使学生在动手操作中了解装饰 柱的造型特点、纹饰寓意,充分体验造型表现的乐趣。 教学目标: 1、了解不同民族不同风格装饰柱的艺术特点和精神内涵,感受其独特的艺术魅 力。 2、通过观察讨论、实践操作等学习过程使学生了解装饰柱的造型、色彩特点, 并尝试用绘画、纸工、泥塑等方法制作装饰柱作品。 3、培养学生想象能力、设计能力和动手操作能力。 4、关注、尊重民族文化,增强学生对传统文化的认识和保护意识。 教学重点:感受装饰柱的造型和色彩特点。 教学难点:

剪力墙结构有柱子吗

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本文将详细探讨剪力墙结构中是否存在柱子的问题,并对建设工程领域中的相关内容进行说明和对比分析。

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