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更新时间:2025.04.12
网络工程课程设计校园网络设计

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校园网络工程设计方案 目 录 前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..2 第一章 需求分析 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .3 第二章 网络规划 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .5 一 拓扑设计与设计原则 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 二 网络结构分析 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 三 网络架构设计与拓扑结构 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7 第三章 主要技术设计的具体配置过程 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .9 一 访问层交换服务的实现——配置访问层交换机 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 10 二 分布层交换服务的实现-配置分布层交换机 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 12 三 核心层交换服务的实现——配置核心层交换机 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 15 四 配置接入路由器 InternetRouter ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 17 五 远程访问模块设

网络工程综合设计

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武汉工程大学 计算机科学与工程学院 综合设计报告 设计名称: 网络工程综合设计 设计题目: 企业园区网络的设计与实现 学生学号: 0905020105 专业班级: 网络工程 01 班 学生姓名: 高立 学生成绩: 指导教师(职称) : 韩晓民(讲师) 课题工作时间: 2011-12-12 至 2011-12-30 说明: 1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发 给每个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计 后填写。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成 绩。 3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、 设计完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观、全面的评价。 4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成 绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由 2 人及以上教师组成。 5、报告正文字数一般应不

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