摘要： 分析了网络工程专业加强实践教学的意义。通过对人才能力的分析，提出了适 应专业人才培养的网络工程实践教学体系。深入研究了在该模式下网络实践环境的建设问 题，通过把真实网络实验平台和虚拟实验环境结合的方法，实现实验效率最大化。 关键词： 网络工程 ; 实践教学 ; 实践平台 ; 课程体系 引言 网络工程专业的建立源于网络技术发展，网络应用普及和企事业单位对网络系统建设、 管理和维护的强大需求。国家教育部在 2002 年设立了目录外专业——网络工程 [1]。该专业 的目标是为了适应社会对网络专业人才的需求， 培养系统地掌握计算机、 通信和网络方面的 基本理论、 知识和技能， 具有良好工程素质， 并能运用所学知识去分析和解决相关的实际问 题，能在信息产业、企事业单位、行政管理部门从事计算机网络系统的规划、设计，网络系 统的安全管理与维护， 以及网络应用系统的设计、 开发、集成和项目管理的高
当前的网络安全形势急需网络管理与网络安全相结合的复合型人才,济南大学在修订网络工程专业的培养方案时,结合自身的学科优势,设置了网络工程专业的网络技术、网络安全和网络编程等三个建设方向,并以网络编程为驱动,强化网络管理与网络安全技术的融合,从而取得了较好的人才培养效果,达到了网络工程专业的人才培养目标。
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