1 《社区服务活动》记录表 班级： XXXX 姓名： XX 服务主题 义务工作 服务时间 20XX年 8月 1日-8 月 10日 服务社区 XX社区 组织者 组长 XXX 个 人 主 要 服 务 内 容 简 述 这个暑假，为了提高我的个人修养与精神境界， 为社会做出自己的 贡献，服务社会，造福人民，我来到了 XX社区进行社区服务工作， 主要服务有清理社区卫生、看望社区孤寡老人、宣传卫生知识等， 此次社区服务工作使我获益匪浅。 个 人 服 务 体 会 感 想 收 获 此次社区服务活动，给了我一次奉献社会的机会。在本次社区服 务中，我积极参加各项活动， 使自身心理素质和交际能力得到了提 升，同时在为人服务的过程中体会到了快乐，增强了社会责任感， 并掌握了更多的技能， 在服务的同时增强了团队精神， 收获了丰厚 的友谊，总之，这是一次难为可贵的经历。 签名： 年 月 日 服 务 社 区 评
潍坊高新区北海学校社区服务活动记录表 指导教师 张延峰 主 题 社区服务 活动成员 王 潇 笛 徐 继 成 王浩宇 组 长 王潇笛 活动方案 活动时间 9.15 活动地点 北海花园 B区 社区是学校、家庭、社会的联结点，社区未成年人思想道 德教育是学校教育、 家庭教育的延伸和补充。 为充分发挥社区 在未成年人思想道德建设上的重要作用，丰富学生暑期生活， 同时也更好地发挥文明校园的辐射作用， 在学校的周边形成和 巩固健康向上的良好氛围， 为最终建成管理有序、 文明祥和的 社会，以点带面，促进各方的工作做出自己的一份努力。学校 与北海花园社区联合开展 2013 北海小学社区未成年人教育实 践活动 . 一、活动目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育品 德优良、素质全面，具有创业、创新能力的接班人和建设者为 目标，牢牢把握学校、家庭、社会三个未成年人健康成长的重 要环节， 广泛
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