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更新时间:2024.11.16
叙事要完整

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七年级作文科《叙事要完整》导学案(两课时) 课型 :新授课 训练目标 1、以课文为例,帮助学生熟悉记叙的六要素,并了解顺叙、倒叙、 插叙的特点 和作用。 2、通过写作练习, 帮助学生熟练掌握顺叙方法, 并尝试运用倒叙和插 叙,使文 章更加活泼。 3、通过写前指导和写后修改,强化学生开头点题、结尾扣题,以及首 尾呼应的 意识。 【重点难点】 熟练掌握顺叙的记叙方法。 【教学过程】 第一课时(总第 001 课时) 【导入新课】 我们平时说话要条理清楚地表达自己的意思。 在和别人交流时,也需要我们完整的叙述一件事情。今天我们这堂课 的重点就是:叙事要完整。 【写作引导】 一、什么是叙事完整: 一件事情总是在一定的时间、地点发生的,总会涉及一些人物,事情 也会有一定 的起因、经过和结果。交代清楚这六个 “要素”是叙事完整的基础。 在六个要素中,事情的起因、经过和结果是重点,而写清楚 “经过”是

电影《肖申克的救赎》U型叙事结构解读-最新年文档

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电影《肖申克的救赎》 U型叙事结构解读 U型叙事结构是加拿大文学评论家诺思洛普·弗莱在《伟大 的代码——圣经与文学》中提出的一种叙事结构。弗莱谈到《圣 经》中的《士师记》记述的以色列人反复背叛与回归的情节,其 叙事方式为“背叛——落入灾难与奴役——悔悟——上升到差 不多相当于上一次下降时的高度”, 这种发展轨迹是一个接近于 U的模式。进而,作者又发现整个《圣经》“被包含在一个这样 的 U型叙事结构之中”, 即“创世纪之初, 人类失去了生命之树 和生命之水,到启示录结尾处重新获得了它们”。也就是说,人 类的始祖亚当和夏娃违背了上帝的命令偷吃了禁果, 被逐出神圣 的伊甸园,死亡、灾祸和苦难从此如影随形,相伴人类。但借着 上帝的慈爱和耶稣基督替人赎罪, 在启示录中预言了一个“不再 有死亡,也不再有悲哀、哭号、疼痛”的“新天新地”。这种 U 型弧线被弗莱称之为“圣经的叙事”单位。 电影《肖申克的救

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