在分析当前土木、水利工程制图教材现状的基础上,阐述了作者对实现泛土木水利工程制图教材建设的设想和实现过程。通过如下举措:1)整合传统土木、水利工程制图课程内容,兼顾两大类型教学内容,齐头并进,实现了泛土木、水利工程制图内容有机融合;2)以《技术制图》国家标准术语为基础,兼顾专业制图传统术语,妥善处理它们之间的差异。这不仅方便于教学安排,也对培养泛土木、水利工科人才,扩大学生知识面,增强学生就业能力等方面都有很大益处。
在分析当前土木、水利工程制图教材现状的基础上,阐述了作者对实现泛土木水利工程制图教材建设的设想和实现过程。通过如下举措:1)整合传统土木、水利工程制图课程内容,兼顾两大类型教学内容,齐头并进,实现了泛土木、水利工程制图内容有机融合;2)以《技术制图》国家标准术语为基础,兼顾专业制图传统术语,妥善处理它们之间的差异。这不仅方便于教学安排,也对培养泛土木、水利工科人才,扩大学生知识面,增强学生就业能力等方面都有很大益处。
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