在"卓越工程师教育培养计划"的引领下对土木工程专业"双师型"教师培养进行研究。提出要合理优化教师队伍结构,建立一支具有工程背景的高素质"双师型"教师团队,树立教师工程教育理念,加强教师实践教学能力和教学方法改革创新能力的培养,是实现卓越工程师教育培养计划目标的重要内容和措施。
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