- 1 - 姓名: 2014 年广联达软件应用考试 笔试题 --- 土建专业 一、单选(每题 2 分,共 20 道): 1. 一级抗震框架梁箍筋加密区判断条件是( B ) A、1.5Hb (梁高)、500mm 取大值 B、2Hb (梁高)、500mm 取大值 C、1200mm D、1500mm 2. 下列哪种属于墙身拉筋的布置构造方式?( A ) A、梅花布置 B、隔一布一布置 C、双层双向 D、xy 方向布置 3. 高板位筏形基础指 ?(C) A、筏板顶高出梁顶 B、梁顶高出筏板顶 C、梁顶平筏板顶 D、筏板在梁的中间 4. 承台的多样式配筋形式不包含一下哪一种?( D) A、环式 B、梁式 C、板式 D、网式 5. 在软件中用 ( C )功能可以实现两块筏板标高或厚度不一样时, 相交位置的变截面? A、属性修改标高 B、打断 C、设置筏板变截面 D、筏板分割 6. GGJ2013
工程技术 综 述 2016 年 4 月 第 29 期·301·ꢀ ꢀ BIM 技术融入高职土建专业教学的应用研究 蒋焕青 王兴培 周莉莉 湖南城建职业技术学院,湖南 湘潭 411000 摘要:BIM 是建筑领域未来发展的方向,高职土建专业应该顺应趋势,积极探索将 BIM 技术融入专业教学的各种可行途径, 以提高教学水平和教学质量,为企业培养零对接的技术型人才。从 BIM 技术在高校教学中的现状分析入手,介绍了 BIM 技 术融入教学的五种形式,为高职院校提供新的思路。 关键词:BIM 技术;高职教育;土建专业 中图分类号:G712;TU17-4 文献标识码:A 文章编号:671-5586(2016)29-0301-01 引言 BIM(Building Information Modelling)是在二维 CAD 基础上发展起来的三维建筑模型,具有可视化、协
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