拉萨江苏中学团队一体化工作方案 一、 导思想 为深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》，一邓小平理论、“三个代表”重要思想和党 的十七大精神的指导，按照科学发展观的要求，坚持以青少年为本， 以广大团员、少先队员为主体，充分发挥团队的积极作用，以共建共 享促和谐为主体，以“手拉手”的主要形式，在我校建立“学校团队 一体化”，努力为广大青少年的健康成长服务。 二、 目的意义 共青团和少先队组织作为团结教育青少年的群众组织， 从没有忽视学 校的青少年队伍，团结、教育学校青少年是团队组织义不容辞的义务。 按照“对为主体，团为核心”的原则，建立“学校团队一体化”的工 作方式，不断完善团队工作中实践中所存在的问题， 突出学校团队工 作的特色，早日树立学校团队工作的品牌。 三、 体工作和措施 （一）领导重视，健全团队组织，配齐班子人员， 创建初中团队一体化建设
团队建设方案 如何做好企业内的团队建设是每个经理人都在思考和研究的问题， 下面结合本人之前的管理经验以及接触过的 相关资料，初步制定针对本部门的团队建设管理方案。 本部门的团队建设可以按三个阶段来分步骤来实施： 初级阶段： 思路：通过相关培训使成员了解什么是团队，如何扮演团队成员，如何在团队发挥作用。 方法：交流、培训、拓展、恳谈会。 目标：让成员先统一思想，为第二阶段的开展做好铺垫。 1. 与员工沟通了解成员的性格、思维方式、人格特征。 （即九型人格分析—阅后请删除） 2. 做成员（小组）及团队合作的相关培训。 3. 开展成员（小组）的拓展培训（外请） ，通过培训培养成员（小组）的协作关系。 4. 召开成员（小组）的恳谈会，交流培训心得体会，探讨建立成员（小组）合作的可能性。 5. 通过培训建立骨干、紧密、松散三个层级，并建立之间互助关系及承担的责任。 中级阶段： 思路：本阶段指导成员如
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