教学改革篇(二)之实训课 为了适应社会经济形势的发展需要,体现培养应用型人才教育的 需要,主动适应社会经济发展对人才培养需求的变化, 符合学校的总 体发展目标和人才培养目标的要求;遵从教育规律,主动吸纳先进、 科学的教育思想理念, 大胆借鉴成功的教育模式和管理经验; 充分吸 收和应用教育教学改革的研究成果, 使教学内容和课程体系具有合理 性和科学性。 实训课教学应体现在: 1.基础性原则 体现成人专科教育的要求。加大学科基础实训课的课时,夯实学 科共同基础;按宽口径专业的要求设置、优化专业基础课,保证专业 基础课的“厚”、“宽”、“通”;分阶段组织教学,原则上前一年 半组织公共基础课和学科基础课教学, 后一年半年组织专业课教学及 社会实践,实现厚基础的要求。 ◆建筑材料课 采用传统教学模式,授课中渗透着培养学生逻辑思维能力的教学 理念。试听课相结合,充分调动学生的积极性。 配合比设计实训室
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