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更新时间:2024.11.24
试讲教案:楼梯平面图的识读

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1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时( 40分钟) 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容, 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的,是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生,学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标:理解楼梯平面图的形成; 技能目标:能快速识读楼梯平面图; 情感目标:培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画,引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分,并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面

建筑平面图的尺寸标注

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1 3. 3. 7 建 筑 平 面 图 的 尺 寸 标 注 建 筑 平 面 图 标 注 的 尺 寸 有 外 部 尺 寸 和 内 部 尺 寸 。 一 、 外 部 尺 寸 在 水 平 方 向 和 竖 直 方 向 各 标 注 三 道 。最 外 一 道 尺 寸 标 注 房 屋 水 平 方 向 的 总 长 、 总 宽 、 称 为 总 尺 寸 ; 中 间 一 道 尺 寸 标 注 房 屋 的 开 间 、 进 深 ,称 为 轴 线 尺 寸( 注 :一 般 情 况 下 两 横 墙 之 间 的 距 离 称 为 “开 间 ”; 两 纵 墙 之 间 的 距 离 称 为 “进 深 ”)。最 里 边 一 道 尺 寸 标 注 房 屋 外 墙 的 墙 段 及 门 窗 洞 口 尺 寸 , 称 为 细 部 尺 寸 。 如 果 建 筑 平 面 图 图 形 对 称 , 宜 在 图 形 的 左 边 、 下 边 标 注 尺 寸 ,

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