根据传送带运送物体的实际情形,在高中物理、自主招生、竞赛辅导中,设计出很多考察物理思想、体现学生思维能力的一系列好题,物理教学中通常称为传送带问题.传送带问题可以综合考查运动学规律、牛顿运动定律、能量转化和守恒定律等物理力学的重要规律,考查学生研究对象的选取、运动分析、受力分析、选择规律的解题基本技能,是培养学生综合分析能力不可多得的好题.在此类问题中,学生解决问题比较困难的是传送带传送多个物体时,电动机的输出功率问题.下面举例分析这一困难问题的解决方法,同时赏析采取不同思考方法解决这一问题的精彩之处.
电动机的原理及维护检查（ 2013.11.15） 电动机是把电能转换成机械能的一种设备。它是利用通电线圈 (也就是定子绕组 )产生旋 转磁场并作用于转子鼠笼式式闭合铝框形成磁电动力旋转扭矩。 按工作电源分类 根据电动机工作电源的不同，可分为直流电动机和交流电动机 直流电动机的分类 永磁式 : 由永久磁铁做成。 励磁式 : 磁极上绕线圈，线圈中通过直流电，形成电磁铁。 直流电机按照励磁方式可分为 他励电动机 励磁绕组和电枢绕组分别由两个直流电源供电 并励电动机 励磁绕组和电枢绕组并联，由一个直流电源供电。 串励电动机 励磁线圈与转子电枢串联接到同一电源上 复励电动机 励磁线圈与转子电枢的联接有串有并，接在同一电源 上 励磁 :磁极上的线圈通以直流电产生磁通，称为励磁 直流电动机的优点 (1) 调速性能好 ,调速范围广 ,易于平滑调节。 (2) 起动、制动转矩大 ,易于快速起动、停车。 (3)
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