“行动导向 理实一体”教学教案 学习领域( 课程名称) 《建筑材料与 检测》 学习情境、子 情境(课题) 水泥净浆标准稠度 用水量试验分析课 课时计划 1 课时 教学日期 20年 月 日 教师 目标群体(授课对象) 201 ( )班全体同学 教学环境(授课地点) 教室(含多媒体、展示板) 教材名称及版本 建筑材料(中国建筑工业出版社) 主编:李业兰 教学方法 任务教学法、项目教学法、案例教学法、情境教学法、实验法、学生评 价法、行动导向法 教学准备(含教具) 彩笔、教鞭、黑板、 PPT课件、相关资料 学 习 目 标 专 业 能 力 目 标 1、强调工学结合,让学生与建筑材料检测岗位零距离; 2、培养学生分析问题、反思问题的能力,通过理解正确实验操作,提高学生理 论与实践相结合的能力; 3、掌握试验意义、方法,会记录、会分析、会下结论的能力。 方 法 能 力 目 标 掌握自主学习、合作学习
ICS 中 华 人 民 共 和 国 建 材 行 业 标 准 JC/T727 —2005 代替 JC/T727-1996 水泥净浆标准稠度与凝结时间测定仪 Apparatus for determining normal consistency and setting time of cement paste 2005-02-14发布 2005-07-01实施 中 华 人 民 共 和 国 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 发布 JC JC/T727—2005 I 前 言 本标准代替 JC/T727-1982 (1996)《水泥物理检验仪器:净浆标准稠度与凝结时间测定仪》,与 JC/T727-1982 (1996)标准相比,主要变化如下: —— 增加了范围一章 (本版第 1 章 ); —— 增加了规范性引用文件一章( (本版第 2 章) —— 增加了结构示意图 (本版