什么是主题班会，主题班会的主题如何确立 在现实的工作中， 有些班主任害怕开班会，特别是主题班会，常 听他们说“不知从何下手” 。因此有些班级一个学期也不开一次主题 班会，甚至班会课常常成了自习课。开好主题班会对学生成长教育， 十分重要，所以，有经验的班主任都会精心设计班会的主题，那么， 什么是主题班会？就是围绕一个中心内容， 有目的、有组织地进行的 班集体成员的自我教育活动。 一节好的主题班会， 能引起班集体成员 的触动或共鸣，培养他们懂得思考、敢于发言，形成自己的见解。那 么，怎样才能开好一节影响深远、 发人深醒的主题班会呢？下面我就 结合一些优秀的课例，谈谈自己的看法： 要开好主题班会，应注意以下几点问题： （一）、主题要有明确的目的性、较强的针对性 班会的主题一定要有的目的，不能东讲一点，西讲一点。它不同于一 些“各科目教案”式的班会课，每节课只要一个目的，解决一个问题 已经足够，太
主题班会常见的类型有哪些（转载） 一、主题班会常见的类型有哪些？主题班会的设计原则有哪些？ 答: 一般来讲， 主题班 会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育， 通过主题班会对学生进行思想品德的教育。 1 、在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型： 体验型 这是最常见的一种类型， 也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的 体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。 讨论型 对一个问题进行深入地讨论。 表演型 这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。 叙事型 通过一个事件、 故事的讲述调动大家对这个故事的体验， 唤起大家的共鸣。 综 合型 在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。 比如做一个感恩主题的班会， 在这个过 程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。 2 、从主题来划分，可以分为这样几种类型： 日常主题 这
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