在书籍装帧整体设计中,任何设计形式都要考虑并依附其功能而存在,并随其功能的变化而变化。文章从设计目标的功能角度出发,从实用功能、视觉心理,以及书籍装帧整体的效果三方面进行分析,阐述书籍装帧设计中的天头地脚的作用,并阐明了其设计的意义。
书籍装帧课程是艺术设计专业重要的基础课程之一,书籍不仅仅是一种学习工具,更是一种文化符号,代表了社会、经济以及上层建筑的文化诉求.随着信息技术的快速发展,书籍设计专业也随之兴起.现代化的书籍装帧课程不仅包括书籍封面的设计与印刷,还包含了书籍内页、正文、插图以及排版等的全面设计内容,其设计理念结合了重要的创造性思维、开拓性思维以及专业化的艺术设计思维.近年来,书籍装帧专业兴起了一种全新的教学模式,那就是项目式教学,本文以学生就业为主要的研究导向,结合\"校企合作\"的人才培养模式,对《书籍装帧设计》的项目式课程教学方法进行了全面的探索,真正做到了将书籍设计的新理念与实践有效结合,从人性化的设计角度开拓书籍形态的再生.
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