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更新时间:2024.09.29
幼儿园平面图1

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幼儿园平面图 副楼 主楼 沙池 泳池 种植区 操场 1 2 彩虹跑道 3 爬网 秋千 保 安 亭 国旗幼儿洗手台 生态墙 攀岩 生态走廊 长桌子 生态园 (葡萄园、 花卉、桌子、凳子 、鹅卵石路) 后 门 小型滑梯 大门口 养殖区 鱼 池 大型滑梯 荡桥 保 健 室 陶艺区 马 术 区 卫生间 高 尔 夫 场 副楼立面图 宿舍 宿舍 宿舍 总经理室 办公室 园长室 厨房 餐厅 办公室 卫生间 卫生间浴室 浴室 仓库 宿舍 宿舍 办公室 财务室 宿舍 宿舍 教学楼 1层教室平面图方案 儿童自助餐式 饭桌(含多功能用途) 教室 1 教室 2 教室 3 幼 儿 卫 生 间 感统室 教室 4 教室 5 教室 6 教师办公室 门 口 门 口 幼 儿 卫 生 间 幼 儿 卫 生 间 成 人 卫 生 间 阅读区角色区 益智区 音体室 幼 儿 卫 生 间 亲子区 教学楼 2层教室平面图方案 儿童自

学校的平面设计图

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《学校的平面设计图》案例分析 1. 在上课开始的时候,李佳结合图片进行教学,您认为这样 做好吗 ? 为什么? 答:非常好。一开始李佳老师向学生展示学校、操场等图片,一 边带领学生学习 school、playground 等生词,抓住了学生的心;接 着李佳一会儿出示方形的卡片,一会儿出示圆形的卡片,使课堂气氛 非常活跃,有的同学还激动地站了起来,充分调动起了学生的兴趣和 积极性;接着又用图片让六个小组的学生巩固了所学知识;最后还学 生设计一张学校的平面图,巩固所学,培养能力。充分调动学生的积 极性,课堂效率很高。 2. 李佳老师让学生分成六组比赛哪个组贴得快,这样设计有 什么用意? 答: 这是一种合作学习策略。让学生分成六个组,多个学生共同完 成贴图任务。在共同完成任务的过程中,学生发挥各自的认知特点, 相互帮助、相互提示,进行分工合作。学生对学习内容的理解和领悟 会在这种和同伴紧密沟通与

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