数墙 教学内容： 上海市九年教育课本小学数学新教材第一册 P47 教学目标： 1、认识标有数字的砖叫数砖，由数砖砌成的墙叫数墙。 2、探索数墙的构造以及数墙的规则。 3、通过数墙正确、熟练地计算 20以内的加法。 4、发展学生的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。 教学重点： 1、探索数墙的规则。 2、能运用规则将数墙填写完整。 教学难点： 能运用规则将数墙填写完整。 教学过程： 一、引入 1、复习分与合 2、情景引入 师：今天老师请每一位小朋友来做一个建筑师， 比一比谁造的房子最稳固， 要怎 么造呢？我们一起去森林里看看！ （出示） 师：这是什么？（砖块）上面有什么？（上面有数字）一共有几层？ 师：我们叫它数砖，这 6块数砖就组成了“数墙”，今天我们就来学习“数墙” ， 一起探究这其中的小秘密！ 二、探索新知 1、师生合作，探究新知 师：在这个数墙上，你发现这堵墙该怎么
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