1 石牌小学教科研制度 为加强和完善我校教科研课题的管理， 确保教科研工作的正 常开展，使教育科研工作规范化、制度化，提高课题研究的水平 和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革、 全面实施素质教育、 提高办学水平的作用，促进“科研兴师”和“科研兴校”，特制 订本制度。 一、学习制度 1、每学期学习一本理论专著，撰写一篇论文。 2、每周自学不少于两课时理论学习，做好读书笔记，积累学习 资料。 二、会议制度 1、每月举行一次课题组员会议。 每学期制定好教科研工作计划， 并纳入学校整体工作计划，定期分析研究学校教科研工作情况。 积极参加校内、校外的教科研活动和各类培训活动。 2、每两周参加一次教科研组活动，做到不迟到、缺席，有事请 假。 3、积极参加每次活动，积极发表自己的见解，做好会议记录。 4、积极承担并完成各项研究任务。 三、课题管理制度 （一）组织领导及管理职责 1、在校长室领导下负责
木混结构仿古牌楼施工工法 一、前言 ??? 牌楼是园林工程中常见的标志性建筑，可分为冲天柱式和屋脊顶式两种，传统的牌楼为 使其稳定牢固，常用“大挺钩”来支撑檐楼，这样严重影响了牌楼整体的美观度。又或者用 “灯笼榫” 做法，此做法适合于全木结构的牌楼。 对于现在越来越多的木混结构仿古牌楼 （即 斗盘枋以下为钢筋混凝土结构， 上部为木结构的牌楼） ，我公司经过多年的施工经验， 结合有 关专家的建议， 不断完善， 汇总出本施工工法， 采用本施工工法的牌楼不但更加稳定、 牢固， 且又不影响牌楼整体的美观。 （以下以四柱三间七檐楼屋脊顶式牌楼为例） ? 二、特点 1、本工法在角科往里一组斗栱座斗位置处设置现浇钢筋混凝土柱， 其与下部主体结构形成整 体，斗栱外贴于柱边用膨胀螺丝连接，柱子上端预埋一根螺杆，螺杆穿透桁条用螺帽拧紧以 固定桁条， 并在角科位置预埋两根 ?18～?22的光圆钢筋， 待脊桁安
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