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更新时间:2024.11.23
声控走廊灯开关

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1.声控开关 声控灯是一种声控电子照明装置,由音频放大器、选频电路、延 时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、 抗干扰能力强,控制灵敏的声控灯,采用人嘴发出约 1 秒的控制 信号“嘶”声,即可方便及时地打开和关闭声控照明装置,并有 防误触发而具有的自动延时关闭功能,并没有手动开关,使其应 用更加方便。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流 电路、鉴幅电路、恒压电路、延时开启电路、可控延时开关电路、 可控硅电路组成。声音控制就能让楼道里德灯亮一段时间,这样 可以节能。 2.声控走廊灯开关电路工作原理 2.1声控走廊灯开关电路工作原理 电路原理如图 1所示。二极管 VD4~VD7 组成桥式整流电路。电 阻 R10、电容 C4组成降压、滤波电路。单行晶闸管 VS式照明电 灯 HL 点亮; VS关断, HL 熄灭。 白天,由于光电二极管 VD1 受到环境光线的照射阻值很小,

声控走廊灯开关设计

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模拟电子技术课程设计 题目: 声控走廊灯开关的设计 院 系 :工学院电气与电子工程系 专 业 : 电气工程及其自动化 班 级 : 姓 名 : 学 号 : 指导教师 : 二〇一五年十二月 模电课程设计任务书 一、基本情况 学时: 30 学时 学分: 1 学分 课程设计代码: 07120102 适应班级: 14 电气工程、自动化 二、进度安排 本设计共安排 1周,合计 30学时,具体分配如下: 实习动员及准备工作: 2学时 总体方案设计: 4学时 查阅资料,讨论设计: 14学时 撰写设计报告: 8学时 总结: 2学时 教师辅导: 随时 三、基本要求 1、课程设计的基本要求 模电课程设计是在学习完模拟电子技术课程之后,按照课程教学要求,对学生进行 综合性训练的一个实践教学环节。主要是培养学生综合运用理论知识的能力,分析问题 和解决问题的能力,以及根据实际要求进行独立设计的能力。初步掌握模拟电子

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