在行动中孕育责任 ——公民教育实践活动案例 建湖县实验小学 李益平 一、公民教育实践活动背景 公民教育是江苏省教研室引进的与美国公民教育中心合作开展的实践 活动项目，我校是市教科院确定的公民教育实践活动项目实验学校。该实践 活动的主旨是通过让学生以自发、自主、自由的方式，自觉地走进生活的世 界，主动地在多样化的社会大背景中进行真发现、实体验、细探究、真解决。 学生们在实践活动中增长知识，提高技能，使孩子们更加深刻理解我们所有 人能够共同努力把我们的社区建设得更加美好；提高了学生研究性学习和社 会实践的能力，培养学生胸怀天下、关注社会的责任感。我校五（ 1）班是该 项目的实验班级，按照公民教育实践活动指南的要求，积极引导学生对“居 民生活小区里缺少消防设施，缺少消防通道的问题”进行实践研究，取得了 阶段性成果。 二、公民教育实践活动演示 2010年 6月 8日，建湖县实验小学的演播厅里， 学
2011年的夏天，我回到自己的故乡—坝下村进行社会调研。主要是针对这几年 家乡的变化。一提到自己的老家我就非常的兴奋， 因为这几年村里发生巨大的变 化，因为老百姓的腰包鼓起来了， 生活质量有了明显的提高。 现在让我们一起走 进我的故乡—坝下村。 仙游县榜头镇坝下村是一个传统的木雕工艺、 仿古家具工艺村， 位于榜头镇东南 部，距离县城 十公里距离市区二十六公里 ，全村有 26个村民小组， 1793户，一 万多人，地域面积 2平方公里，耕地面积 458亩。 坝下村，位于福建省仙游县榜头的一个自然村， 该村以木雕仿古家私为主要产业， 是全国的十大仿古家私生产基地之一。 拥有大小木雕生产厂家三百多家， 经贸和 文化部门组织有关人员进厂指导， 工商部门引导一些厂家联合起来， 以村委会的 名义登记注册，统一进行工商管理。初步形成了一个主打品牌、四大特色（陈设 欣赏木雕、家具装饰木雕、建筑装饰木雕、宗教
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