稀溶液的渗透压是医学化学中与医学联系最为紧密的一部分知识。秉承"从生活走进化学,让化学渗透医学"的理念,笔者在教学设计中,从教材分析、教学目标、学情分析、教学方法、教学程序、教学反思六个方面进行说课设计并加以实施。通过说课,升华教师教学水平,提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
目的:加强课堂教学设计和多媒体课件创作,促进医学院校基础化学的教学改革和研究,推进高等学校本科教学质量工程建设。方法:采用Flash软件,结合教学内容、教学目标、教学方法及整体效果对溶液的渗透压力进行了课堂教学设计和课件创作。结果:对课件动画及主体内容进行了具体设计,创作出《溶液的渗透压力》的Flash课件,并荣获安徽省多媒体课件制作三等奖。结论:Flash课件是高校课堂教学的一种重要教具,有利于改善教学效果和促进课件制作技术的交流。
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