噪声环境监测报告 专业班级: 资环系 09级三班 第五组 同组人员 :母晓松、朱虹颖、徐敏、尹秀琳、陶伟、王光福、周 馨、 指导老师 :李新 一、前言 1.基础资料收集于现场调查 :根据本次监测的环境要素,对监 测区域、校园噪声区或污染源进行收集资料和现场调查结果如下: 校 园内的噪声源主要是学校学生以及周围居民, 校园外对校园产生影响 的的主要是高速公路国王的车辆(横穿校园) 。噪声污染高点在中午 以及下午下课阶段。晚上的噪声主要来源于高速公路生来往的车辆。 校园内早生物然总理来讲比较轻微。 2实验目的 : 1、学习区域环境噪声的监测方法,并对校园生活区、教学区等 不同功能区噪声污染进行评价; 2、熟悉声级计的使用; 3、掌握对非稳态的噪声监测数据的处理方法。 二、监测方案的设计 1 采样点设置 布点方法: 本次噪声监测所采用的方法是网格法,即在校园内外共分 12个 网格,网格按顺序编号
(2) 施工现场噪声的控制措施 噪声控制技术可从声源、传播途径、接收者防护等方面来考虑。 1) 声源控制 从声源上降低噪声,这是防止噪声污染的最根本的措施。 ● 尽量采用低噪声设备和工艺代替高噪声设备与加工工艺,如低噪声振捣器、风机、电 动空压机、电锯等。 ● 在声源处安装消声器消声,即在通风机、鼓风机、压缩机、燃气机、内燃机及各类排 气放空装置等进出风管的适当位置设置消声器。 2)传播途径的控制 在传播途径上控制噪声方法主要有以下几种。 ● 吸声:利用吸声材料 (大多由多孔材料制成 )或由吸声结构形成的共振结构 (金属或木质 薄板钻孔制成的空腔体 )吸收声能,降低噪声。 ● 隔声:应用隔声结构,阻碍噪声向空间传播,将接收者与噪声声源分隔。隔声结构包 括隔声室、隔声罩、隔声屏障、隔声墙等。 ● 消声:利用消声器阻止传播。允许气流通过的消声降噪是防治空气动力性噪声的主要 装
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