石拱桥是一种古老的桥型，又是一种充满生机的桥型。石拱 桥因其具有外形美观、结构简单、施工方便、承载力大、造 价低、养护费用少、使用寿命长等优点而在公路桥梁中被广 泛采用。 我国石拱桥建设历史悠久，现存的具有 13000 多年历史 的赵州桥举世闻名。尤其从 20世纪 60年代开始，石拱桥的 建设迅速发展，不但跨径不断增大，其数量更加惊人。可以 说石拱桥在我国全部桥梁中占有相当大的比例。 虽然石拱桥本身施工比较简单，但其施工方案（包括拱 架形式、拱圈砌筑顺序、拱上建筑施工顺序、落架方法及顺 序等）对结构的安全和内力、变形等影响很大，对大跨径拱 桥尤其明显。要做出最优的施工方案，必须以结构分析为基 础，所以，首先需要制定出合理的施工方案，然后通过结构 分析进行优化，最终得出施工的指令性方案。 石拱桥施工的主要工序步骤为：施工准备→基坑开挖→ 基础及墩台施工→拱架施工→拱圈施工→拱桥上部施工→ 拱
《中国石拱桥》教学设计 一、教学目标 1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差 异。学习本文平实而准确的说明语言。 2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的 方法。 3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人 民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志 向和严谨务实的精神。 二、教学难点 掌握抓住中国石拱桥特点进行说明的方法， 初步学会分析一般说明 性文字，找出关键性语句。 三、教学难点 如何掌握举例的典型性，体会课文用语的准确性。 四、教学准备：初二学生已学过几篇说明文， 对说明文的基本知识 如说明顺序、说明方法等， 有一些了解，让学生课前预习时， 找出 以前学习的说明文，进行复习。用课件呈现的图片及多媒体设备。 五：课时安排：两课时 六、教学过程 第一课时 一、导入新课： 我们要向别人介绍某种事物或阐明某种事理， 都要用到说明这 种表达方
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