三层楼电梯的设计 序言 随着经济的发展，越来越多的高楼大厦拔地而起，传统的楼梯占用了很大的大楼空间，而随着人们对该高楼大厦的需求，城市的居住空间越来越少，为了能够 更好的利用城市的空间，就必须设计使用电梯，但是要让电梯可靠的运行就必须使用先进的控制器来控制电梯的运行，确保电梯的运行过程中能够安全稳定的运行， 并能够及时的排除故障。 通过使用现代化控制技术，将先进的控制器运用到电梯控制中，能够让电梯更加稳定、更加安全的运行，提高电梯的自动化程度，通过不断采用新的技术和设 备来改造电梯系统对城市和社会都有着长远的意义和影响。 电梯作为楼宇自动化程度的标志，在楼宇智能化中扮演着重要的角色，电梯其本身作为被控制的对象，受到控制器的控制，设计先进的电梯程序就能够在根本上提 高电梯的自动化程度从而提高楼宇的自动化程度。 PLC 作为一种工业控制微型计算机，它以其编程方便、操作简单尤其是它的高可控性等优
1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时（ 40分钟） 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容， 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的，是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生，学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标：理解楼梯平面图的形成； 技能目标：能快速识读楼梯平面图； 情感目标：培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画，引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分，并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面
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