教室的“软装修” 武汉市新洲区阳逻街第三小学 朱建华 教室是校园文化的主要窗口，既是学生学习知识的重要场所，也 是学校育人的主要阵地， 其影响作用是显而易见的。 教室就是学生的家， 教室布置一直以来都是班主任的一项重要工作。作为班主任， 我们不能 改变教室的硬件环境，但我们可以对其进行“软装修” ，使之变得美观、 温馨。一个好的“软装修” ，最能体现出班级的建设、班级的文化，还 能让学生产生环境的认同感、 归属感，于潜移默化之中达到育人之目的。 一、展示个性的自我空间 每接一个班，我总是让学生自己当设计师，自己装修教室。同学 们自己构思、自己制作、自己张贴，从名人名言到格言警句，从特色 栏到各类评比表，学生自己的智慧在教室的每一面墙 ?每一个角落都 得到充分展现。 我首先在征求全体同学意见的基础上， 由班委会集中讨论， 将教 室装修成展示个性的自我空间， 分成几个栏目分布在教室的每一面墙
《开关电源入门》 ,图灵出版的和美国半导体总工写的 .《开关电源设计与优 化》写的不适合初学者 1、《开关电源指南》第 2 版,浙江大学徐德鸿翻译的 ,也有可能是他的学 生翻译 ,他署名出版而已 .说实话 ,翻译水平很烂 ,错误相当多 ,但里面很多内容 ,相当 不错 ,很适合入门 .英文水平高的 ,可以看英文原版 . 2、《开关电源设计》第 2版,华南理工大学王志强翻译的 ,挺厚的 ,黑白相间的 书皮 ,也不错 . 3、《电力电子系统建模》 浙大徐德鸿翻译 ,《开关变换器的建模与控制》 , 张 卫平着 . 这两本书 ,详细讲解了开关电源的建模方式和环路补偿 ,怎么调整电源环 路的稳态性能和暂态性能 .这两本书看懂了 ,做电源 ,我个人觉得 ,理论水平已经达 到一定高度了 . 4、《直流开关电源的软开关技术》和《全桥移相软开关技术》 ,南航阮新波 的博士论文 ,整理后出版的两本书 ,国内凡是
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