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更新时间:2025.02.22
教室的“软装修”

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教室的“软装修” 武汉市新洲区阳逻街第三小学 朱建华 教室是校园文化的主要窗口,既是学生学习知识的重要场所,也 是学校育人的主要阵地, 其影响作用是显而易见的。 教室就是学生的家, 教室布置一直以来都是班主任的一项重要工作。作为班主任, 我们不能 改变教室的硬件环境,但我们可以对其进行“软装修” ,使之变得美观、 温馨。一个好的“软装修” ,最能体现出班级的建设、班级的文化,还 能让学生产生环境的认同感、 归属感,于潜移默化之中达到育人之目的。 一、展示个性的自我空间 每接一个班,我总是让学生自己当设计师,自己装修教室。同学 们自己构思、自己制作、自己张贴,从名人名言到格言警句,从特色 栏到各类评比表,学生自己的智慧在教室的每一面墙 ?每一个角落都 得到充分展现。 我首先在征求全体同学意见的基础上, 由班委会集中讨论, 将教 室装修成展示个性的自我空间, 分成几个栏目分布在教室的每一面墙

施工的项目的观摩的总结

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实用标准文案 精彩文档 施工项目观摩总结 观摩小结 通过这次公司组织的历时 8 天的观摩活动,对总承包 6 个分公司及兄弟单位的优秀项目,从新工艺、新技术的应 用、形象布臵、内部质量水平等各方面进行了学习观摩。无 论对于这次活动本身的意义,还是今后的深化管理都有必要 进行一下总结。 一、 新工艺、新技术应用方面 1、后浇带支撑体系 北京分公司 XX园、天津 XX项目的后浇带支撑,通过 计算,采用 φ150 钢管式,用 φ48 钢管焊接制成的支柱代 替原有的后浇带支撑体系, 2、钢筋成套加工设备的应用 北京 XX园项目用新型钢筋拉伸机械代替原有的卷扬机 拉伸设备,自动式箍筋成型机代替原有的人工加工手段,钢 筋的调直截断机的使用,大大提高了钢筋半成品的加工精 度,节省了劳动力的投入,实现了效益更大化。 3、逆作法施工及塔吊基座的设计 天津 XX项目作为我们公司承接的第一个逆作法施工项 目。我公

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