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更新时间:2025.03.01
本科软件工程专业软件类核心课程关联式教学模型研究与实践

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本文深入研究了软件工程专业软件类核心课程知识点之间的前趋与后继之间的关系,给出了关联式教学模型,并将此模型体现到教学大纲及教学实践环节中,形成链条式教学,使前趋课程的内容不断在后继课程中得到复习、巩固与应用提升,使后继课程的学习目标更加明确,同时有利于学生对软件类课程系统化知识体系的贯通与全面掌握。

采用复合的软件工程模型进行信息安全工程建模

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信息安全工程至今没有一个完善的工程模型,可以对软件工程中的工程模型改造,以便适应信息安全工程的需要。由于信息安全的复杂性,单一工程模型不能为信息安全全程建模,将软件工程中的瀑布模型、迭代模型、增量模型和喷泉模型综合起来,提出复合工程模型,并在实际工作中予以实施,以便检验该复合模型的可行性。

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