实践教学是工科专业教学的关键。随着高等教育的大众化以及工业的快速发展和国际一体化,工科专业的教学必须随之不断加以改革,以适应教育的发展及满足社会对人才的需求。我国工科专业教育庞大,加之\"重学轻术\"观念的束缚以及条件限制,使得工程教育标准和质量良莠不齐。为尽快满足社会发展以及工业国际化对人才的需求,必须不断改革专业实践教学,做到充分认识实践教学环节改革的必要性,合理调整、科学安排实践环节,不断完善、丰富实践教学。
本文通过对我国传统轻化工程专业本科毕业实习现状的分析,指出其对人才培养的一些弊端和不适应性,同时对新的毕业实习教学模式进行了探讨与实践,总结了适合新形势下人才培养模式的实习方式,即多种渠道、多种方式的结合,以期达到最佳的毕业实习效果,满足实用型人才的培养需求。
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