资料 . 《汽车发动机新结构》课程质量标准 专业名称：汽车运用与维修 专业代码： 学制年限：初中毕业生起点三年 一、课程性质 《汽车发动机新结构》 是汽车运用与维修专业的一门专业课程。 本课程构建 于电工电子技术 ,机械基础 ,发动机构造等专业课程的基础之上， 主要针对汽车机 电维修工岗位 ,培养学生对电控系统结构、 原理的认识 ,并能够利用现代诊断和检 测设备进行综合故障诊断、 分析，零部件检测及维修更换等专业能力， 为汽车故 障诊断与检测课程打下良好的基础 ,在整个课程体系中起到起到承上启下的作 用。同时注重培养学生的社会能力和方法能力等，更好的适应将来的工作岗位。 二、课程目标 通过发动机新结构（电控系统）的学习，能够对该系统各总成进行故障分析、 性能检测、零部件维修 ,并进一步使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能 力。具体目标如下： 1.专业能力目标 （1）具备与客户的交流与
《汽车发动机新结构》课程质量标准 专业名称：汽车运用与维修 专业代码： 学制年限：初中毕业生起点三年 一、课程性质 《汽车发动机新结构》 是汽车运用与维修专业的一门专业课程。 本课程构建 于电工电子技术 ,机械基础 ,发动机构造等专业课程的基础之上， 主要针对汽车机 电维修工岗位 ,培养学生对电控系统结构、 原理的认识 ,并能够利用现代诊断和检 测设备进行综合故障诊断、 分析，零部件检测及维修更换等专业能力， 为汽车故 障诊断与检测课程打下良好的基础 ,在整个课程体系中起到起到承上启下的作 用。同时注重培养学生的社会能力和方法能力等，更好的适应将来的工作岗位。 二、课程目标 通过发动机新结构（电控系统）的学习，能够对该系统各总成进行故障分析、 性能检测、零部件维修 ,并进一步使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能 力。具体目标如下： 1.专业能力目标 （1）具备与客户的交流与协商能力，能
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