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更新时间:2024.09.15
建筑坡屋顶大样图

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村镇可实行坡屋顶汇编 形 式 1: 2、 3 层 楼 带 阳 台 式 住房 示意图 1: 重檐式: 细节图 : 1.木栅栏式: 2.阳光房式: 图例: 木栅栏式大样图: 面积:(100 ㎡) 砼斜屋面板: 10x10 20 厚水泥砂浆找平层: 10x10 SBS防水层 2 道: 10x10 20 厚水泥砂浆找平层: 10x10 铺瓦: 10x10 木质内墙屋面: 10x10 木条: 1 条 /平米 玻璃: 10 块,每块 0.95x0.95 钢筋: 4 条 /平米 形 式 1: 2、 3 层 楼 带 阳 台 式 住房 示意图 2:开放式阳台 重檐式: 细节图 : 图例: 大样图: 面积:(100 ㎡) 砼斜屋面板: 10x10 20 厚水泥砂浆找平层: 10x10 SBS防水层 2 道: 10x10 20 厚水泥砂浆找平层: 10x10 木质内墙屋面: 10x10

建筑构造-坡屋顶教案1

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授课教 师:陈秋强 课题名称:坡屋顶 授课班 级:建筑×× 班 授课时间: 20×× 年 授课类 型:新授课 课时: 1 课 时( 45 分钟) 授课使 用教材:高等 教育出 版社《建筑构造》 一、课前部分 教学目的及要求: 教学目标 :1、坡屋顶的组成和坡度表示方法。 2、坡屋顶的承重结构系统。 3、坡屋顶的屋面构造。 能力目标 :1、掌握坡屋顶的组成和坡度表示方法。 2 、会判断坡屋顶的承重结构形式。 3 、理解并掌握机制平瓦屋面构造做法。 重点及难点 :1、会判断坡屋顶的承重结构形式。 2、理解并掌握机制平瓦坡屋面构造做法。 情感目标 :培养学生观察能力,及竞争意识,增强学生的理性认识与理解,并把所学的 知识应用到实践中去。 教学策略:本次课主要采取启发探究式教学法和分组竞赛相结合, 教师引导学生自主思 考,小组互助学习,循序渐进使学生掌握的知

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