配电线路中的电缆线路 具体要求 □ 7.2.1 电缆中必须包含全部工作芯线和用作保护零线或保护线的芯线。需要三相四线制配电的电缆线路必须采用 五芯电缆。五芯电缆必须包含淡蓝、绿／黄二种颜色绝缘芯线。淡蓝色芯线必须用作 N 线；绿／黄双色芯线必须用 作 PE线，严禁混用。 （强条）。 □ 7.2.2 电缆截面的选择应符合本规范第 7.1.3 条 1、2、 3 款的规定，根据其长期连续负荷允许载流量和允许电压 偏移确定。 □ 7.2.3 电缆线路应采用埋地或架空敷设，严禁沿地面明设，并应避免机械损伤和介质腐蚀。埋地电缆路径应设方 位标志。（强条）。 □ 7.2.5 电缆直接埋地敷设的深度不应小于 0.7m，并应在电缆紧邻上、下、左、右侧均匀敷设不小于 50mm厚的细 砂，然后覆盖砖或混凝土板等硬质保护层。 □ 7.2.6 埋地电缆在穿越建筑物、构筑物、道路、易受机械损伤、介质腐蚀场所及引出地面
《配电线路基本知识》 大顺中学 杨晓 一、教学目标 1. 知道配电板的基本组成及各部件相关信息；了解布线等安装工艺。 2. 通过实际操作，逐步了解并领会安装技能。 3. 感受团队重要性、认识诚实鼓励给予的力量。 二、重点难点 重点：配电板的安装 难点：安装工艺及对照明电路拍点有兴趣了解更多的动力。 三、教学过程 Ⅰ、新课导入 通过家用配电板图片及实物配电板引入新课，给出本节课学生要完成的任务。 ★设计意图：直观、贴近生活实际。 Ⅱ、初识配电板 一、识别元器件 教师活动：引导学生观察提供的元器件外形特征，结合日常生活经验，要求学生完 成元器件图片与其名称的对号入座。 学生活动：小组思考、交流完成元器件初步认知。 ★设计意图：让给予学生更多自己思考的空间、时间，相比教师直接给出更容易使 其集中精力；另外让其有所选择大大降低了难度；小组合作比较也能 排除一定的障碍。 （ ） （ ） （ ） （
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