一、教学的设计思路根据新课程理念，树立“健康第一”的指导思想，贯彻“以学生发展为本”的教学理念，充分发挥教师为主导，学生为主体的地位，激发学生的运动兴趣，关注每一个学生的发展，重视学生个体的差异。在学习排球的过程中，学生能相互交往、合作，促进学生的社会适应能力。本课设计思路充分体现新课改精神，把课堂还给学生，教师更多的是起到点拨、引导作用，教师设立问题，让学生自主学习，明确排球的正面双手动作要领，体会垫球动作，充分利用“最近发展区”，让学生自学达到一定的高度，教师的点拨和引导在此基础上达到更高的高度。
一、栏杆高度 50352 6.6.3 阳台、外廊、室内回廊 、内天井 、上人屋面 及室外楼梯 等临空处应设置防护栏 杆，并应符合下列规定： 1 栏杆应以坚固、耐久的材料制作，并能承受荷载规范规定的水平荷载； 2 临空高度在 24m以下时，栏杆高度不应低于 1.05m，临空高度在 24m及 24m以上 (包括中 高层住宅 )时，栏杆高度不应低于 1.10m； 注：栏杆高度应从楼地面或屋面至栏杆扶手顶面垂直高度计算， 如底部有宽度大于或等于 0.22m，且高度低于或等于 0.45m的可 踏部位，应从可踏部位顶面起计算。 3 栏杆离楼面或屋面 0.10m 高度内不宜留空；？ 4 住宅、托儿所、 幼儿园、 中小学及少年儿童专用活动场所的栏杆必须采用防止少年儿童攀 登的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距不应大于 0.11m； 5 文化娱乐建筑、 商业服务建筑、 体育建筑、园林景观建筑等允许少年
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