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更新时间:2025.03.22
建筑系馆体验性——以内蒙古工业大学建筑系馆为例

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建筑教育重视对学生体验及认知能力的培养。建筑系馆是建筑学子专属的体验学习场所,具有体验性。建筑系馆体验性会激发学生对系馆的体验学习,引导学生通过建筑体验提升自身专业认知和设计能力。本文以内蒙古工业大学建筑系馆为例,从工业改造、功能空间、生活场所、设计进程四方面分析建筑系馆体验性对系馆内学生建筑体验及学习的作用。体验性在今后建筑系馆的营造中应得到充分显现。

“逆”设计——内蒙古工业大学建筑馆改造设计评述

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尊重既存旧建筑的特殊历史意义,将其改造成具有新时代内容和功能的新建筑。整个设计过程因果倒置,逆势而就,用当代创作思维和技术手法,找回旧建筑的空间价值和精神价值,是旧建筑改造再利用设计的全新尝试。

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