第 1 页 《那棵高山榕》教材分析 教学目标 1. 认识并规范、美观地书写本课生字。 2. 能有感情地朗读课文。 3. 认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。 教材简析 本文是一篇借物写人、表达对改革开放总设计师邓小平同志 热切歌颂和怀念的散文。 这篇散文用倒叙的手法，先写一棵高山榕在青山碧水间“呼 吐晨风，吸纳朝阳”，是一棵普通的高山榕，又是那样的不 同寻常；再写邓小平 1992年 1月 22日南巡过程中情不自禁 地种下一棵高山榕的经历；最后写邓小平深沉地爱着祖国和 人民，这种爱滋润着高山榕，“葱茏耀眼，华盖如伞”，爱 给了全国人民力量， 在改革开放的春风中， 祖国的各项事业， 特别是改革开放“生命勃发”。 学习这篇课文，除了要让学生随文识写生字新词外，更重要 的是要引导学生通过阅读全文、品读重点段落，抓住关键的 句子，如“这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高 山榕
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