樱花 瞬间中的永恒 自小就对樱花有一种痴迷 ,单看一朵樱它不够丰姿 ,也不够多彩 .简单的花瓣注定 了它永远不能与玫瑰 ,牡丹比美 ,朴素的淡粉色预示了它在姹紫嫣红的春天里成不了主 角 .没有香气去朝蜂引蝶 ,没有妩媚去惹心醉人 ,所以樱的确要比别的花逊色得多 .但是 我爱樱 ,因为我从没见过那么团结的花 . 樱总爱一树一树地开 ,一城一城乃至一国一国地开 ,它们会占据整个春天 ,像是有 人施了魔法 ,一棵树在一夜之间被装点成粉色的一团 ,甚是美丽 .人们爱樱也总是爱那 整树的粉色童话 ,的确 ,它真是太美 ! 有人说樱花太过娇弱 ,她会选择三月这种暖洋洋的天气开花 ,并且它的生命太过短 暂 ,十天宛如昙花一现 .是啊 ,我也为它感到惋惜 .可是它却开得那么灿烂 ,那么动人 ,没 有抱怨自己的种种不幸 ,无视死亡的存在 ,就是凋零时也带着凄楚的美 ,迈着轻盈的步 伐在空中划出一道亮丽的
银河幼儿园教学设计方案 课题 手工《装饰制作花盆》 设计者 冯越 修改者 执教者 冯越 日 期 2013-03- 设 计 意图 1. 教材分析 ：本主题《我们在春天里》中有关于种植植物的体验，因此花盆便成为本活动 必不可少的素材，其主要来源为：方便面盒、大的酸奶盒等，他们的主要特点是：对于成人来 说比较小巧，但是对于幼儿来说则正好，便于后期的种植与观察，自己带的原生态素材经过孩 子们的巧手便会成为一个独一无二的花盆，促进了幼儿的审美，同时也激发了幼儿对后面活动 的兴趣。 2. 学情分析 ：中班的幼儿喜欢手工制作，平时会参与的手工区域活动为剪、贴、画等内容， 会尝试使用双面胶，但是没有集体性地使用过，本活动是借助主题中的素材：花盆（酸奶盒、 方便面盒等），通过常规的画画、剪剪、贴贴等方式进行装饰花盆。该活动的提升点为： 1. 尝试用正确的方法运用双面胶进行装饰、制作花盆。 2. 能耐心地在
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