青年马克思主义者工程启动十年,走过了经验总结、理论提升的初级阶段,培养了许多优秀的青年马克思主义者。在国内高校中,民族院校是\"青马工程\"主阵地当中的特殊阵营。本文在分析青马工程含义的基础上,阐明工程的培养模式,将民族院校出现的问题归纳整理,以延边大学为例,立足自身特殊优势,展开对\"青马工程\"实施的创新路径探索研究,为其他民族院校提供参考借鉴。
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