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连云港八年级课文苏州园林
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更新时间：2024.11.18
头 条 连云港八年级课文苏州园林
苏州园林 叶圣陶 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处.其他地方的园林我也到过一些.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的...
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苏州园林与美 摘要：意境美是苏州园林的内涵。植物，园林建筑的寓意构成了 意境美的主要元素。 关键字：苏州园林 意境 植物 园林建筑 素来就有“江南园林甲天下，苏州园林冠江南。 ”之说。苏州向 来以园林美景享有盛名，它也几乎成为中国所有园林的典范。现今， 苏州园林几乎全体被列为“世界文化遗产” ，从而更多地引起世人的 高度关注。苏州园林的精致优雅，具备深厚的文化内涵，反映和代表 了中国传统文化的精神。作为私家庭园的苏州园林，具备动态、含蓄 的美感，这也使其更别具深厚的美学价值。 苏州园林作为我国私家园林的典范， 表现出浓厚的美学价值， 其 最重要的美学特征便是意境美。 苏州园林是多种艺术的结合体。 作为 私家园林，虽然它占地不大，却拥有着高超的造园技术和艺术修养。 园林景区的划分主次分明， 曲折开朗的配合， 使得园林在有限的空间 内构成了富于变化的风景，以此扩大园林的空间感和丰富景致。 苏州

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苏州园林基础题

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13、苏州园林 教师寄语：上有天堂，下有苏杭。 学习目标： 1．积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理 和顺序；把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读写作能力。 2．揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、 语言简洁生动的特点。 3．了解苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 学习重点： 理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 理解句子丰富的内 涵。 学习难点： 理解绘画与园林建筑的联系。理清本文所运用的说明方法，并理解其作用。 学习过程： 一、自主探究，整体感知 1．了解叶圣陶： 2．积累词语。 （1）辨明字音： 轩榭（ ） 池沼（ ） 邱壑（ ） 模（ ）样 重 峦叠嶂（ ） 相间（ ） 嶙峋（ ） 庸俗（ ）镂 （ ）空 蔷薇（ ） （2）辨明词义，并造句 鉴赏： 因地制宜： 斟酌： 重峦叠嶂： 造句：

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