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更新时间:2024.11.23
楼梯标准楼梯安装楼梯工艺

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2.1 材料及构配件 : 2.1.1 木制扶手一般用硬杂木加工成规格成品,其树种、规格、 尺寸、形状按 设计要求。木材质量均应纹理顺直、颜色一致,不得有 腐朽、节疤、裂缝、扭曲等缺陷;含水率不得大于 12%。弯头料一般 采用扶手料,以 45°角断面相接,断面特殊的木扶手按设计要求备 弯头料。 2.1.2 塑料扶手(聚氯乙烯扶手料)系 化工塑料产品;断面形 式、规格尺寸及色彩按设计要求选用。 2.1.3 粘结料:可以用动物胶(鳔),一般多用聚醋酸乙烯 (乳 胶)等化学胶粘剂。 2.1.4 其他材料:木螺丝、木砂纸、加工配件。 2.2 主要机具: 2.2.1 电动机具:手提电钻、小台锯。 2.2.2 手动工具:木锯、窄条锯;二刨、小刨、小铁刨;斧子、 羊角锤、扁铲、钢挫、木挫、螺丝刀;方尺、割角尺、卡子等。 2.3 作业条件: 2.3.1 楼梯间墙面、楼梯踏板等抹灰全部完成

19.建筑CAD-建筑剖面图绘制(一)(11cad图)

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章节内容 建筑剖面图绘制(一) 课时数 2课时 授课时间: 201 年 月 — 日 第 周 教学目标 知识目标:能说出建筑剖面图的绘制方法; 技能目标:能运用已学命令完成该任务图的绘制; 情感目标:培养学生学习兴趣,严谨的工作态度。 教学重点 建筑剖面图的绘制 教学难点 命令的综合运用 教学方法 :宏观:项目教学法。 微观:任务驱动法、多媒体演示法、讨论法、练习法等。 教 学 活 动 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 资 讯 ( 设 置 项 目 任 务 ) 一、课前准备: 1、检查多媒体教室的设备情况; 2、清检学生人数。 二、提出任务(绘制剖面图) 学生获取任务信 息 决 策 与 计 划 ( 理 解 剖 析 项 目 任 务 ) 分发项目任务, 然后与学生交流, 讨论学 生提出的决策。 教师引导学生参与讨论, 与学生沟通,提 出自己的观点,并回答学生提出的问题。 根据老师下发的 项

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