1 2012年全国职业院校信息化教学大赛 ——信息化教学设计方案 课题名称 《楼层框架梁钢筋构造》 学 科 混凝土结构识图与 应用 授课班级 中职建筑工程施工专业 二年级学生 授课时数 2 设计者 杨红武 所属学校 福州建筑工程职业中专学校 本节（课）教学内容分析 本节课选自中等职业学校建筑工程施工专业 《混凝土结构识图与应用》课程第四章《梁平 法识图》第四节《框架梁钢筋构造》 。梁是建筑物的主要构件，正确理解梁的钢筋构造要求关 系到建筑的安全、使用及经济等功能需要，该知识点在《混凝土结构识图与应用》课程中占有 重要的地位，是中等职业学校建筑工程施工专业学生所必备的知识， 也为学生今后从事建筑工 程设计、施工、验收等工作打下良好的基础。 本节（课）教学目标 根据《混凝土结构识图与应用》课程标准及中职学生的认知特点，确立以下三维教学目标： 1、知识目标：掌握抗震框架梁纵向钢筋及箍筋构造；
1 2012年全国职业院校信息化教学大赛 ——信息化教学设计方案 课题名称 《楼层框架梁钢筋构造》 学 科 混凝土结构识图与 应用 授课班级 中职建筑工程施工专业 二年级学生 授课时数 2 设计者 杨红武 所属学校 福州建筑工程职业中专学校 本节（课）教学内容分析 本节课选自中等职业学校建筑工程施工专业 《混凝土结构识图与应用》课程第四章《梁平 法识图》第四节《框架梁钢筋构造》 。梁是建筑物的主要构件，正确理解梁的钢筋构造要求关 系到建筑的安全、使用及经济等功能需要，该知识点在《混凝土结构识图与应用》课程中占有 重要的地位，是中等职业学校建筑工程施工专业学生所必备的知识， 也为学生今后从事建筑工 程设计、施工、验收等工作打下良好的基础。 本节（课）教学目标 根据《混凝土结构识图与应用》课程标准及中职学生的认知特点，确立以下三维教学目标： 1、知识目标：掌握抗震框架梁纵向钢筋及箍筋构造；
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