实施青年教师成长工程路径探索
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青年教师是学习的生力军,但往往经验不足,耐挫力差,一遇到困难,就容易“卷刃”。学校应通过思想开导、目标激励、人文关怀,方法指导等方式,提高他们对职业的认知度,.通过比学赶帮超等活动,提高他们的工作热情和激情,通过各种方法增强他们爱岗敬业的责任感,进而使他们在一个健康向上的氛围中一展身手。
中国地质学会第一届野外青年地质贡献奖——金罗盘奖获奖名单
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为鼓励青年人扎根基层,在野外一线建功立业,中国地质学会联合国土资源部地质勘查司、科技与国际合作司、人事司共同发起并设立\"中国地质学会野外青年地质贡献奖——金罗盘奖\"(以下称\"金罗盘奖\")。经中国地质学会第39届理事会第十四次常务理事会议批准,\"金罗盘奖\"自2014年度开始评选,两年评选一次,每届评选100人。
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